2021级绘画(水彩画)专业
《创作理论与实践》
结课观摩展
前言
- Art -
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指导教师: 颉元芳
《创作理论与实践》课是水彩画专业的核心课程。也是衡量学生绘画综合能力以及为毕业创作奠定基础的重要环节。培养综合运用专业理论、专业技能,进行创作实践,并将自己的艺术观念,审美情趣充分体现的一门课程。
在教学中,通过ppt讲解、分析国内重要展览中的优秀作品,引导学生打开思路,拓宽眼界,同时培养、引导学生多方位、多角度的认识生活及艺术自身,使创作具有更多的人文精神和高层次的审美追求。在具体的课程实践中,从创作构思到草图绘制,最后完成水彩画创作色彩稿的训练过程逐步培养学生对于构图、造型、色彩、语言与表现手法等绘画元素的深刻理解与认识,并能直接反映在创作实践训练中。
在教学方法上,通过理论讲解、作品案例分析等手段,帮助学生逐步理清自己的创作感受方式和审美方向,拓宽艺术创造的想象力,挖掘艺术个性,为今后的毕业创作以及绘画发展打好基础。
颉元芳2023年11月
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上课日常
学生作品展示
- Art -
贾尚宜
在本次水彩创作课中,我总共完成了一副作品。创作课程,要发挥我们的想象力,并且最大最大程度的在画作中展现出自己的优点,所以我选择了绘画人物群像,本次课程我对自己有了一个更加深刻的认知,也更加巩固了自己的基础能力。
王嘉鑫
在创作实践的过程中,我们不能只为了画画而画画,要深入其中,领会画面的内在,清楚地分析其结构组成,这是一张好作品的前提。在对于此张画面人物和背景以及其他的搭配,与颉老师不断地学习请教,在人物结构和画面颜色做出调整。对于整张画面,自己在绘画过程中仍有很多不足,在今后的学习中会进一步加强,提高绘画能力素质。
王贻文
本次创作理论与实践课在颉元芳老师的带领下进行了为期几周的课程,我也对即将到来的大四毕业创作有了进一步的了解,也对自己未来毕业创作要选择的题材有了明确的规划。同时这次课程也暴露了自身技法上以及对画面整体上的把握的一些缺点,接下来的时间我会针对自身的缺点做进一步的练习,争取日后即使在完全是自身创作的情况下,也能做到思路清晰,创作出好的作品。
包志民
为期几周的水彩创作课结束了,因为我们快要大四了,所以为了让我们更加适应大四的作品的创作,因此给我们安排了这次的创作课。这也是我第一次自己创作的课,颉老师很负责,每隔几天通过投影屏为我们讲水彩人物的理论知识,分析名家的画作,并对我们的作业进行点评。在绘画上我希望在艺术与生活的关系,绘画语言的表达,个人艺术风格的形成等方面进行思考和实践,在技法上用笔不够灵活,也存在一些眼高手低的问题,眼睛会了但是用笔却表现不出来。以后的学习生活中还需要继续努力,仔细观察物体的特点,多尝试,提升画面的氛围,提高自己手上的功夫。
司枘凡
在创作理论与实践这门课中在颉老师的引导下我选择了静物水彩,在本幅作品中对生锈的螺丝进行了研究,这副作品零件琐碎、固有色相同,所以在处理大关系的时候遇到了问题,在颉老师的讲解后我明白了先以明暗面画,不要钻到细节里这样就可以拉开关系使画面看起来更和谐。
查苏娜
在这次的创作课上老师一直很认真的辅助我们的想法以及给我们提意见,所以在课上画画过程中就把自己想画的题材和形式用自己的方式表现出来。这次的课程知道了创作的不易,和还需多多实践画画的重要性。
顾世君
在创作这门课中,通过观察大师的作品进行学习,将优点用在自己的画面中来。通过学习加自我的想法,来进行绘画,再将自己想要表达的感情和内容加入到画面中以及将想要表现的东西展现出来。在创作中遇到的问题是开始题材的选择以及想要表达的内容。通过反复选择思考选出了这幅题材。
霍佳雪
通过几周的创作理论与实践课,我体会到了创作的过程,从构思,草稿,小稿,再到纸上实打实的画,对于第一次创作的我来说还是会有点吃力,通过颉老师的耐心指导,我慢慢找到了思绪,以贫富差距为主题来创作了这幅画,感谢颉老师的指导,谢谢老师。
李凯楠
通过这几周的创作课,对于创作有了更多的了解,也发现了自己有很多的不足。创作首先画素描和色彩小稿,发现画面中存在的问题及时的去修改,然后再放大。创作过程中我一直在寻找适合自己的绘画方法和风格特点,老师也鼓励我多多尝试不同的色调,我总是习惯性用色,换色调是个痛苦的过程,但是也收获了很多。感谢颉老师的指导。
梁雨露
这几周创作课让我从构图,色稿开始很难动笔,因为和以往的都不一样完全是自己找东西自己创作。我看了大量资料后选择和大二下班学期的综合材料进行糅合。我用了大量的中式花纹美纹胶,这样拼接起来达到了我想要的效果,而且有民族的特色。这张我用了暖色调主要是想表达温暖,静谧的感觉。
刘玮昊
通过本次课程的学习,我深刻了解了水彩画的魅力和特点,掌握了许多实用的创作技巧和理论。我学会了如何运用色彩表达自己的情感,如何构思一幅好的水彩画作品,以及如何评估自己的作品。这些知识和技能不仅对我的创作有很大的帮助,也对我的艺术生涯有很大的启示和指导作用。本次课程的学习让我受益匪浅,不仅掌握了许多实用的水彩画技巧和理论,也让我对艺术有了更深入的认识和理解。我相信这些经验和知识将对我的未来创作和学习产生深远的影响。
孟克达赖
通过颉元芳老师创作课,理解了创作的含义。总之学到了许多许多。颉老师对我们特别负责很有责任心,跟我们讲解了许多大师的作品。涨了不少知识。
王杜兰
在这短短几周的创作课上,颉元芳老师很鼓励使用各种方法去表现画面。在创作期间用了一种新的技法去画画,和平时的干画完全不同,让我有种打开了新世界大门,创作的过程也很开心。
王芳
和颉元芳老师一起上课让我学到了很多东西,确定了自己的绘画风格,让我在自己喜欢的形式上创新,有了新的方向。颉老师认真负责,在微信上给我们分享有关的艺术创作给我们参考,课堂气氛严谨却欢快,画自己感兴趣的事物,还能让自己不断进步,我很喜欢颉老师的课,希望自己能够不断进步。
王静
创作理论与实践这门课程只有短短四周课程,但实际上的时间比四周还少,所以也比较珍贵。这门课程是处于到水彩绘画创作的一个过渡的过程,因此在这个过程中所以思绪很比较复杂,但到真正上手画的时候有感觉自己会比较模糊,有时候摸不到门道,画面也会比较混乱。在这个过渡中我还有很多东西需要去摸索以及掌握。
最后要感谢创作理论与实践的美丽温柔的代课老师颉元芳老师,这段时间的辛勤付出。
武佳宁
水彩画中的水分控制是关键。在创作过程中,要学会掌握水分与颜料的比例,使颜料在纸上呈现出理想的效果。通过控制水分,可以实现水彩画的独特韵味,如透明、流动、渲染等。
水彩画创作需要不断地实践、观察、思考和总结。只有通过不断地努力,才能使自己的水彩画水平不断提高,创作出更优秀的作品。
薛晓钦
创作这门课程确实有点难以入手,不过颉老师给我们时间让我们先确定选题,确定创作方向,理清思绪,老师很负责的记录我们从想法到绘画过程,每节课的绘画步骤都给我们讲解怎么画更好,让我们以自己的绘画方向去在了解一些在这些方面有所成就的老师画作上吸收经验,给了我们很好的学习方向。
张丹
在绘画创作的过程中,需要不断地探索和创新,不断地挑战自己的技能和想象力。每一次完成一幅作品,都是一种成就和骄傲,也是一种对自己的肯定和鼓励。在绘画创作的世界里,我感受到了一种超越时间和空间的美妙和神秘。在这个世界里,我可以自由地表达自己的想法和情感,不受任何束缚和限制。这种自由和创造力,让我感受到了生命的无限可能和美好前景。
张子涵
经过几周的创作课,我深刻意识到自己的不足。优秀的作品需要好的想法与付诸行动的努力。而自己呢往往既没有好的方向还不努力。永远都在踉踉跄跄的完成所谓的作业。当自己静下心来认真去思考自己想表达什么时,也常常心有余而力不足。期望以后自己可以踏踏实实脚踏实地认真的完成自己心中的画面。
班学辉
通过这几天的创作课在绘画的过程中,在老师的指导和引领下我需要不断地探索和创新,不断地挑战自己的技能和想象力。每完成一幅作品和老师的肯定都是一种成就和骄傲,也是一种对自己的肯定和鼓励。也为在大四期间的毕业创作奠定了一定的实践基础创作出更生动精彩的作品。
姚学桃
这次的水彩课让我受益匪浅,从刚开始的赏析名作,颉老师一幅一幅带我们了解画作,分析画中的技巧和风格,后再到选题,分析素材及表现手法和风格,最后再到实际的绘画操作,让我们在不断的实践中掌握了水彩画的表现技能。
在这次课程中,我学到了很多关于水彩画的知识和技能,如色彩的运用、画面构图、水彩颜料的选择等等。同时,我也更加深入地了解了水彩画的历史和文化背景,这让我对这门艺术形式有了更全面的认识。
王晶北
在经历了一个月的写生后,回到学校的第二门课是创作理论与实践,呼和浩特疫情大爆发期间虽然我在家里已经完成过一次毕业创作,但实际上我对创作到底是要干什么并没有头绪。在老师讲了一上午课之后,完全打破了我对绘画,对审美的认知,一时之间难以接受,更难以将自己的想法转变成创作思维,在国庆假期结束后,课程也仅剩下了两周,在老师的建议下,我继续以写生时第一次体验的绘画风格为基础,进行创作的尝试,以不同的色彩搭配来描绘出不一样的风景。在尝试中不断突破自己的固有观念,让天空不在是蓝色,让庄稼不再是绿色。最后才有了现在的几张作品。